Apprendre le français... de la tête aux pieds ! Pour une approche multisensorielle de l'enseignement du FLE aux enfants. - Hélène Vanthier

Un enfant apprend une langue en engageant ses capacités perceptives, émotives, psychomotrices et cognitives. Il a besoin pour cela de situations qui captent son attention et lui permettent une découverte active de la langue en étroite articulation avec le langage du corps et ses différentes mémoires sensorielles.

À travers tout une gamme d’activités, cet atelier proposera des stratégies et activités concrètes qui vous permettront de maintenir l’engagement actif de vos jeunes apprenants et de créer un environnement d’apprentissage stimulant, ludique et efficace.

Une participation active de toutes et tous sera incontournable !

Hélène Vanthier

Spécialiste de l’enseignement du français langue étrangère aux jeunes publics et passionnée de pédagogie active, Hélène Vanthier anime de très nombreuses formations de formateurs à travers le monde.

Elle collabore à la conception de programmes et d’outils didactiques innovants pour l’enseignement du FLE aux niveaux préscolaire et élémentaire dans de nombreux pays. 

Elle est l’autrice aux éditions CLE International de L’enseignement aux enfants en classe de langue, de Zigzag (et Zigzag+), méthode de français langue étrangère pour enfants de 7 à 10 ans et de J’apprends à lire et à écrire avec Zigzag pour enfants apprentis lecteurs en FLE. Elle est par ailleurs directrice de collection de la méthode Clémentine pour enfants de 5 et 6 ans.

Elle était jusqu’en août 2020 directrice adjointe, responsable des formations et des certifications au Centre de linguistique appliquée (CLA) de Besançon de l’Université de Franche-Comté.

Elle fut antérieurement professeure des écoles, maître formateur et chargée de cours en didactique des langues à l’école primaire à l’IUFM de l’Université de Franche-Comté.