Natallia Liakina a obtenu sa maîtrise en Linguistique appliquée de l’Université Western Ontario en 1999. Son expérience
professionnelle comprend l’enseignement du français langue seconde en milieu universitaire en Ontario et au Québec.
Depuis 2006, elle enseigne au Centre d’enseignement du français (CEF) à l’Université McGill où elle a donné des cours de
français langue seconde et développé du matériel pédagogique pour ses cours de phonétique et de compréhension et
expression orales à tous les niveaux.
Ses recherches actuelles portent sur la phonétique corrective et l’impact des nouvelles technologies dans l’enseignement des langues secondes, en classe et au laboratoire de langue multimédia.
Toronto 2015 - Perspective actionnelle : Stimuler les interactions orales au niveau A1
