Autonomie de l’apprenant peu ou pas scolarisé: comment utiliser les documents de la vie quotidienne en classe ?

L’atelier sera consacré à l’analyse et l’exploitation de documents authentiques de la vie quotidienne dans le cadre de séquences d’enseignement/apprentissage destinées aux publics peu ou pas scolarisés.
Les participants seront amenés à réfléchir à une typologie des supports présents dans la vie quotidienne et à proposer des pistes d’exploitation pour la classe.

Paris 2013 : Sandrine Vidal