Après un bref rappel théorique sur les intelligences multiples conceptualisées au début des années 1980 par Howard Gardner (Psychologue et Professeur de Sciences de l’Education à Harvard), nous
en verrons quelques applications pratiques à travers des exemples d’activités pédagogiques réutilisables dans différents contextes et pour différents publics.
Nous réfléchirons ensemble aux apports de cette théorie et de ces activités dans l’apprentissage du français et des langues en général, notamment en ce qui concerne la motivation et
l’acquisition.
JCF Milan 2024 : Geoffrey Felix
