Comment peut-on se former et aussi s’auto-former à la didactique des langues-cultures avec Le Français dans le Monde ? L’atelier en donne un exemple centré sur la phonétique, car à coté des
enseignants, fascinés par la phonétique, qui la considèrent à la base de l’apprentissage de la langue étrangère, il y en a d’autres, qui l’éliminent presque de leur enseignement puisqu’ils
estiment que, malgré les efforts produits, les résultats sont toujours décevants.
La démarche que nous vous proposons prévoit des activités et vise à mettre en place des
situations de réflexion.
Événement Paris 2015 : Paola Bertocchini / Edvige
Costanzo
