Le travail sur la prononciation en classe occupe une place importante dans le développement de la compétence de
communication, que ce soit pour la production orale intelligible ou pour la compréhension de l'oral. Le but de cette présentation est double : d'une part, elle cherche à montrer les différentes
stratégies didactiques nécessaires pour mettre en place une didactique de la prononciation ; d'autre part, elle vise à proposer des pistes pour l'élaboration d'un plan de correction phonétique
adapté à un public hispanophone, en utilisant les différentes méthodes de correction phonétique.
Guadalajara 2023 : Carlos Solorzano
