Les outils du web 2.0 et l’apprentissage des langues
Nous avons recours dans l’enseignement des langues, depuis plus de 30 ans, à des pratiques de communication médiée par la technologie. Si, à leurs débuts, les outils et les plateformes
favorisaient les échanges verticaux, les outils du web 2.0 ont encouragé l’apprentissage collaboratif. Depuis deux ans, on assiste à une démocratisation de l’apprentissage en ligne. Les
universités s’ouvrent au grand public en créant des ressources éducatives accessibles via une connexion Internet (OER) et des MOOC (Massive Open Online Course) ont été mis en place à Stanford et
à MIT. La conférence présente ces environnements d’apprentissage ouverts et les opportunités d’innovation dans l’enseignement des langues.
Londres 2012 : Tatiana Codreanu
