La motivation des apprenants est un sujet bien connu des enseignants. Quand elle est là, tout va bien, mais si elle disparaît… tout s’écroule !
Quelles sont les principales sources de motivations des enfants et adolescents qui apprennent le français ? Comment les comprendre et les faire perdurer ? Quels sont les rôles de l’enseignant
dans le processus d’apprentissage d'un élève et quelles sont ses limites ?
Nous verrons comment certaines activités favorisent la motivation et quelles sont les stratégies possibles de l’enseignant. Nous aborderons également le potentiel de la pédagogie de projet pour
fédérer les apprenants et les motiver sur le long terme.
Wroclaw 2014 : Adrien Payet
