Nous voulons montrer comment il est possible d’intéresser les adolescents à la littérature à partir de techniques créées par l’OULIPO (OUvroir de LIttérature POtentielle). Nous travaillerons en
groupes à partir de certaines contraintes et, peut-être, serons-nous également en mesure d’en inventer quelques-unes. Nous analyserons les contraintes les plus adéquates pour une classe de langue
et nous proposerons des textes littéraires à travailler, en réfléchissant, à partir de la pratique, aux problèmes que pose l’introduction de la littérature en classe : textes complets, morceaux
choisis, genres… L’atelier sera également l’occasion de mettre en commun des expériences diverses et de réfléchir sur ce qu’elles peuvent apporter à nos étudiants.
Barcelone 2013 : Ricard Ripoll
