Cette formation vise à simplifier l'approche d'une discipline souvent perçue comme complexe par les formateurs de FLE. Elle s'articule autour de plusieurs axes : nous débutons par une révision
des notions fondamentales de phonétique, indispensables à la compréhension et à la correction ultérieure des obstacles rencontrés par les apprenants en FLE. Ensuite, nous examinons divers modèles
de correction phonétique à travers des activités pratiques tirées des manuels ou des ressources didactiques des participants. Cela permet de différencier notamment les activités relevant de la
phonétique articulatoire et de la méthode verbo-tonale. Enfin, partant des phénomènes prosodiques jusqu'aux sons vocaliques et consonantiques, nous collaborons pour déterminer les approches les
plus pertinentes afin d'aider nos élèves à prononcer correctement ou à rectifier leurs productions.
Hong Kong 2024 - Jeanne Renaudin
