La didactique nous rappelle, à juste titre, que langue et culture forment un binôme indissociable. Mais comment a-t-on enseigné celle-ci en classe de FLE ? Quelle différence faire entre culture
et civilisation ? Quels choix, enfin, opérer, en classe de langue avec des publics aux caractéristiques différentes (âges, capitaux, besoins…) ?
L’objectif de cet atelier consistera à sensibiliser les participants à la question de l’enseignement/apprentissage de la culture-civilisation du français langue étrangère, à l’aide d’exemples
combinés à quelques éléments de réflexion didactique.
Barcelone 2013 : Fabrice Barthélémy
