Un atelier pour réfléchir aux manières dont on peut utiliser le format souple, la visibilité et l’inter-communicabilité que procure le blog pour permettre aux étudiants de développer leurs
compétences aussi bien orales qu’écrites en classe de FLE. Nous aborderons les différentes formes d’expression que peut véhiculer un blog, qu’il s’agisse de chroniques, d’écriture journalistique
(affaires courantes, critiques artistiques ou scientifiques) ou littéraire (poésie, mini-nouvelles), de dessins humoristiques, de photographies; bref, de toutes les façons de passer de l’oral à
l’écrit (ou au visuel) puis de l’écrit à la blogosphère. Nous discuterons ainsi de l’intérêt et des avantages de « faire sortir » le travail de la classe hors de la classe, en l’occurrence sur la
toile.
Londres 2012 : Dominique Pourtau-Darriet
